連續(xu)第二(er)(er)場首發空間不足開場落后9分，連續(xu)第二(er)(er)場前半(ban)節叫(jiao)個暫停，靠二(er)(er)陣厚度和大空間擋切(qie)連續(xu)追分。
連續(xu)(xu)第二場希爾(er)德上半(ban)場連發遠射拉開分(fen)差(cha)。連續(xu)(xu)第二場靠厚(hou)度擋切跑(pao)轟(hong)組(zu)合拳贏(ying)個三四(si)十分(fen)。
連(lian)續第二場希(xi)爾德靠遠射領跑得(de)分，TJD內切彈(dan)無虛發，小佩頓配合空間陣容的(de)(de)內切和防守，盧尼作為(wei)單中(zhong)鋒時的(de)(de)策應和籃(lan)板，穆迪做出不止一次不被(bei)數據記錄(lu)的(de)(de)好回(hui)防，維持著(zhu)二陣的(de)(de)速度與韌性。
連(lian)續第(di)二(er)場(chang)，庫(ku)里帶首發時(shi)被圍、庫(ku)明加（兩場(chang)14投4中）需要(yao)在合適地方與時(shi)間持(chi)球(qiu)時(shi)，表現出：
“你去（持球）干掉(diao)唐僧師徒！”
“我？！”
湖人(ren)逆轉了領先22分的太陽。
雷迪克教練(lian)的思路挺簡單，大致是：
“讓首發五人盡量(liang)在場；其(qi)他，海耶(ye)斯去(qu)提供籃(lan)板和(he)活力，順便讓濃眉喘口(kou)氣；文森特上去(qu)施壓，新人克內克特上去(qu)投幾個球，好了(le)。”
但(dan)比哈姆教練多一(yi)點好：
“讓每(mei)個人干自(zi)己擅長的事。”
比如哈姆教練(lian)常(chang)讓勒布朗站中(zhong)鋒，讓里(li)夫斯跑無球，讓濃眉禁區肉搏。
雷迪克簡單明了：
濃眉更多面筐和擋拆(chai)內切，里夫斯運球找濃眉二人(ren)轉，勒布朗別去打中鋒，肉搏交給海耶斯。
持球(qiu)突(tu)分任務更多給(gei)里夫斯后，勒布朗打(da)得(de)更輕松：第三節(jie)他組織急(ji)傳(chuan)反(fan)擊和(he)追身遠射(she)，，第四節(jie)打(da)得(de)像小型約基奇：三分線內拿球(qiu)策應，用他的視野找(zhao)到八村(cun)和(he)文(wen)森特們。
勒布朗和(he)里夫斯各8助攻之(zhi)外，湖人今天全隊(dui)五人助攻上4次。濃眉(mei)打(da)得極耐心，知道球總會找到他(ta)。
但(dan)雷(lei)迪(di)克明(ming)顯有(you)調整，上(shang)半場瓊斯連破(po)拉(la)塞爾，下(xia)半場雷(lei)迪(di)克就減少拉(la)塞爾。
多給文(wen)森特機會（施壓起(qi)速），上海(hai)耶(ye)斯(si)打(da)大陣容(rong)并讓(rang)他多做高位遞手（讓(rang)濃眉喘氣），濃眉下半(ban)場(chang)還有體力去對位杜(du)蘭(lan)特那幾(ji)下，海(hai)耶(ye)斯(si)的(de)舒(shu)緩作(zuo)用不可小覷。
第三節落(luo)后7分時(shi)，雷迪(di)克擺出眉(mei)+海耶斯雙(shuang)塔，給勒布朗搭配克內克特(te)+文森(sen)特(te)的活力小弟，于(yu)是球隊起速反超。
從(cong)結(jie)果來看，雷迪(di)克做(zuo)的事(shi)簡單明爽，不搞(gao)試驗，不整花(hua)活(huo)，都出(chu)于籃(lan)球樸素基(ji)本的規律。維持高度，維持防守，集體傳球。
太陽。
今天杜蘭特(te)進(jin)攻好，比爾努力傳(chuan)球了(le)，布克甚(shen)至(zhi)把(ba)在美(mei)國隊的(de)單防(fang)（不包括防(fang)擋(dang)拆，他被里夫斯的(de)擋(dang)拆變向折磨了(le)）帶(dai)回了(le)太陽。
但本(ben)場被一(yi)路(lu)22分逆(ni)轉(zhuan)，被湖人提速(su)反(fan)擊時，顯出一(yi)個2021總決賽以來，太陽(yang)就有的問題：
論傳(chuan)投技藝，太(tai)陽(yang)無可(ke)挑剔；但如果遇到(dao)2021揚(yang)尼斯、2022盧卡及其如狼似(si)虎的隊(dui)友(you)們、2023約(yue)基(ji)奇、上(shang)季愛德華茲和今天濃眉這(zhe)樣(yang)，靠個人能力或純粹天賦，跟你拼(pin)力量速度硬(ying)來(lai)的球隊(dui)，太(tai)陽(yang)怎么抵擋？
或者換個角度：
當下太(tai)陽(yang)擺得出的(de)、身體最(zui)好的(de)陣容，是怎樣的(de)？