老(lao)一輩(bei)電競人(ren)Misaya若(ruo)風在知(zhi)乎上發(fa)表了對本次事件的觀點：
這(zhe)次事件我全(quan)部關(guan)注了(le)(le)(le)，就是NING點噴王多(duo)(duo)(duo)多(duo)(duo)(duo)，多(duo)(duo)(duo)多(duo)(duo)(duo)回復(fu)，一來(lai)(lai)一回大(da)家都開麥兩回，最后(hou)的(de)一次回應是來(lai)(lai)自(zi)多(duo)(duo)(duo)多(duo)(duo)(duo)老師，在(zai)昨天晚上(shang)，他再次表(biao)現出了(le)(le)(le)對NING的(de)尊敬，并講出了(le)(le)(le)自(zi)己(ji)多(duo)(duo)(duo)年來(lai)(lai)看NING的(de)比(bi)賽長大(da)，說(shuo)出了(le)(le)(le)許多(duo)(duo)(duo)褒獎以及曾經對NING的(de)解(jie)說(shuo)詞，但也懷疑自(zi)己(ji)是不是錯(cuo)付了(le)(le)(le)，最終提出解(jie)決方案：希望NING能念一遍(bian)他的(de)解(jie)說(shuo)詞，然后(hou)自(zi)己(ji)就去直(zhi)播間刷個(ge)禮物，這(zhe)事就算完(wan)了(le)(le)(le)。
NING在英(ying)雄聯(lian)盟(meng)上有著極高的成(cheng)就(jiu)，為(wei)LPL前進做(zuo)出(chu)了(le)巨大貢(gong)獻(xian)，這絕(jue)不可否(fou)認，王多多也(ye)肯定(ding)了(le)NING的出(chu)道和他的成(cheng)就(jiu)，一再(zai)希(xi)(xi)望(wang)把(ba)事(shi)情(qing)影響力降低，希(xi)(xi)望(wang)以最溫柔的方式解決問題，但是對方并不領情(qing)。
這事如果讓我來總結，我覺得是：勸學。
在(zai)(zai)這(zhe)個事件中，有(you)一句(ju)話真的(de)很讓人上頭(tou)：我(wo)(wo)TM是干英雄聯(lian)盟的(de)，又不(bu)(bu)(bu)用書讀得多。玩(wan)游(you)戲好，能(neng)遇上這(zhe)個時(shi)(shi)代，說句(ju)實話，是我(wo)(wo)們(men)這(zhe)群愛玩(wan)游(you)戲的(de)人的(de)運氣好，趕(gan)上了好時(shi)(shi)代，吃到(dao)了時(shi)(shi)代的(de)紅利(li)，沒有(you)都特別多的(de)書，但(dan)(dan)卻不(bu)(bu)(bu)可思議地擁有(you)了如(ru)今的(de)粉(fen)絲(si)，如(ru)今的(de)成(cheng)(cheng)就，但(dan)(dan)這(zhe)并不(bu)(bu)(bu)代表著(zhu)，在(zai)(zai)一個領域成(cheng)(cheng)功，就不(bu)(bu)(bu)需要(yao)讀書，不(bu)(bu)(bu)需要(yao)繼續學(xue)習(xi)了。越是成(cheng)(cheng)功，越要(yao)有(you)著(zhu)匹配(pei)其成(cheng)(cheng)就，榮譽的(de)能(neng)力，要(yao)有(you)駕馭金錢的(de)能(neng)力。
而(er)對于這社會極大多數人來(lai)說，讀書(shu)是(shi)改變命運的(de)(de)重要(yao)出(chu)路(lu)之(zhi)一(yi)，不(bu)讀書(shu)，就要(yao)被(bei)命運牽(qian)著鼻子走(zou)，而(er)玩游(you)戲，對于他們來(lai)說，是(shi)娛樂，是(shi)愛(ai)好(hao)，玩再多英(ying)雄聯盟，丟(diu)了(le)工作，丟(diu)了(le)事業，能(neng)行嗎？在(zai)一(yi)個領域上(shang)(shang)的(de)(de)成功，真的(de)(de)并(bing)不(bu)能(neng)說明(ming)他那(nei)樣的(de)(de)路(lu)徑是(shi)可以被(bei)復制的(de)(de)，我就覺得我在(zai)英(ying)雄聯盟上(shang)(shang)的(de)(de)成功多數是(shi)來(lai)自于運氣，遇(yu)到了(le)好(hao)的(de)(de)隊友(you)，好(hao)的(de)(de)時代，正好(hao)自己還有對這個游(you)戲的(de)(de)天賦和激情。
NING的(de)(de)游(you)(you)戲天賦(fu)毋庸置疑，但他(ta)(ta)是個例(li)，并不是每個人(ren)(ren)都能像他(ta)(ta)這(zhe)樣玩(wan)游(you)(you)戲玩(wan)到世界冠(guan)軍的(de)(de)，他(ta)(ta)有著幸存者偏(pian)差。說到讀書對國家的(de)(de)重(zhong)要，1977年開始恢復高考，這(zhe)是對新中國來說，極(ji)為(wei)值(zhi)得紀念的(de)(de)時間點，也是非常值(zhi)得重(zhong)視的(de)(de)事件，這(zhe)個舉措，給了千千萬萬普通(tong)人(ren)(ren)改(gai)變命運(yun)的(de)(de)機(ji)會，越來越多的(de)(de)人(ren)(ren)開始讀書，學習，然后考上大學，然后為(wei)建設祖(zu)國而出(chu)力。
讀書振興中華，強大祖國，到如今甚至未來對于中國來說都是最重要不可缺少的事情。電子競技需要長期發展，我認為俱樂部，聯盟應該給職業選手加強文化教育，也要加強選手們對國家，對社會的了解，不能身上只有一腔熱血，和對游戲的天賦熱情，當一些選手達到一定的成就之后，缺乏文化素養，會極大的影響選手的上限，未來的道路，一些擁有著巨大流量的選手們，甚至會因為缺乏文化素養而做出糟蹋和傷害行業的事情來。到了沒(mei)有紅利的時候，只會(hui)玩游戲的人，極度依賴游戲，退役之后回到社會(hui)，不僅缺乏(fa)機會(hui)，甚至會(hui)直接消失。
最后說(shuo)說(shuo)我(wo)對這件事情，對兩個人(ren)的(de)評論和(he)我(wo)的(de)觀點。
在TES對陣T1的比賽中，王多多的情緒，源自于他對LPL對比賽的熱愛，他渴望TES能打出更精彩的表現，應有的水平，他不想看到代表著LPL的TES在全世界LOL觀眾面前如此狼狽，如此差勁。帶(dai)有情緒，帶(dai)有批評或許對于官方解說這個職位來(lai)說并不是(shi)那么的好，對TES的粉絲來(lai)說更是(shi)影響觀感。
但(dan)他的(de)言語也(ye)產(chan)生(sheng)了(le)(le)很大(da)的(de)力(li)量(liang)，和許(xu)多(duo)(duo)怒其不爭的(de)粉絲們(men)產(chan)生(sheng)了(le)(le)共鳴(ming)，他們(men)共同生(sheng)氣(qi)于為什么TES打得(de)這(zhe)么爛(lan)，他們(men)共情于如此(ci)好脾(pi)氣(qi)的(de)王多(duo)(duo)多(duo)(duo)都(dou)急了(le)(le)，他們(men)實在是(shi)無(wu)法想(xiang)象為何一(yi)支(zhi)本來如此(ci)強大(da)的(de)隊伍在八強突然變(bian)了(le)(le)樣，打成這(zhe)個樣子。
觀眾收到了(le)解(jie)說們的情緒，并勇敢在彈幕(mu)，評(ping)論中(zhong)表達出了(le)自己作為粉絲的態度，這和以往(wang)的噴(pen)是不一樣的，更多的是怒其不爭。
我曾經參(can)與過許久的官(guan)方解(jie)說(shuo)，在解(jie)說(shuo)LPL隊(dui)伍和海外隊(dui)伍的比賽中(zhong)，我總(zong)是會小心翼翼，很害怕被噴，虧了說(shuo)能(neng)接受，不虧說(shuo)小賺(zhuan)，生怕說(shuo)錯什么得罪了戰隊(dui)粉(fen)絲，生怕自(zi)己說(shuo)錯話會影響自(zi)己的形象。
但這一次，反觀大聲說話的多多和記得，我覺得作為解說，大膽表達，有理有據，敢于發聲，并不完全是壞事，他們不僅是解說，還是LPL的參與者，是電競人，是對電競充滿熱愛的粉絲，在賽場上清楚分析局勢，斟酌之后，說出自己想說的話，這是被允許，被接受的！對于NING，第(di)一天怒(nu)噴多(duo)多(duo)我(wo)認為更多(duo)是觀看比賽的(de)情(qing)緒，和幫兄弟說話，我(wo)能理(li)解，這最(zui)多(duo)只是情(qing)商低(di)的(de)回復罷了。
但(dan)(dan)是(shi)第二天(tian)的(de)回(hui)(hui)復，就(jiu)有點不(bu)冷靜，不(bu)理(li)智(zhi)了，我(wo)可(ke)以理(li)解(jie)他(ta)或許(xu)是(shi)被(bei)彈(dan)幕噴上(shang)(shang)頭了，才回(hui)(hui)復：我(wo)是(shi)個打英雄聯(lian)盟的(de)，讀什(shen)(shen)么書(shu)。但(dan)(dan)他(ta)把彈(dan)幕對(dui)(dui)他(ta)帶來的(de)情緒再輸出到(dao)(dao)多(duo)多(duo)身上(shang)(shang)，就(jiu)實在是(shi)不(bu)對(dui)(dui)了，多(duo)多(duo)兩萬經濟優勢團(tuan)，都(dou)選擇了贊美你(ni)然(ran)后(hou)給臺(tai)(tai)階(jie)了，但(dan)(dan)NING不(bu)僅不(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)臺(tai)(tai)階(jie)還(huan)(huan)要(yao)(yao)(yao)(yao)硬拆(chai)臺(tai)(tai)階(jie)，再惹火一大群粉絲(si)，還(huan)(huan)要(yao)(yao)(yao)(yao)否認讀書(shu)帶來的(de)用處(chu)，這實在是(shi)讓人感(gan)到(dao)(dao)可(ke)笑又感(gan)到(dao)(dao)可(ke)氣。這件事的(de)教訓(xun)是(shi)什(shen)(shen)么呢：要(yao)(yao)(yao)(yao)讀書(shu)，真的(de)要(yao)(yao)(yao)(yao)讀書(shu)。像王多(duo)多(duo)一樣充滿詩意，身散書(shu)香，還(huan)(huan)是(shi)像NING一樣？高下立判。
這是一場鬧劇，總結為：勸學。
分(fen)享最后看評論看到的一句話很搞笑（虛構）：
王多(duo)多(duo)：一往(wang)無前釜山行，撥開(kai)云(yun)霧(wu)見光(guang)明(ming)。NING：不(bu)是哥(ge)們，決賽(sai)那天有霧(wu)嗎(ma)？不(bu)會夸(kua)別硬夸(kua)。
